為了及時了解學生的思想動態🏛，有針對性的做好學生的思想政治教育和學生管理工作，三月份學工處組織了一次全院學生思想動態情況調查摸底工作🟡。各系采取問卷調查和學生座談討論等方法，對學生的思想狀況，人生觀🧛🏻、價值觀取向，心理健康，熱點問題關註♻，學風問題及對打架事件的看法等進行了調查。

通過調查，摸清了學生的思想現狀及存在的問題🏄🏼。（1）、學生的思想狀況總體是積極向上的，能明確自身的定位，有一定的進取心和榮譽感，自我約束力較強，充滿一定的朝氣。但也存在一些思想問題，主要表現在一些學生信仰模糊，缺乏正確的人生目標和理想👨‍🎨，不太關心政治🦵🏼𓀃，現實主義和利己主義比較嚴重（2）🫱🏿、對人生觀🧑🏽‍🍼✤、價值觀取向總的是積極向上的🏌🏼‍♂️，對未來的事業有著自己的追求👩🏻‍🔬。但也有一些學生人生觀、價值觀取向扭曲👨🏽‍✈️，比較世俗化、功利化👨🏻，對自身的前景充滿盲目的樂觀，缺乏集體感和責任心🦥，個別學生感覺什麽都無所謂🚊，個人主義傾向比較嚴重（3）、在心理健康問題上，絕大多數學生有著正常的健康心理🫳🏿，遇事能及時調整自我心態，控製好自己的情緒，保持著積極向上的健康心理。但有些學生對未來的前途表示擔憂，心理壓力大👩‍🦯‍➡️；有的學生自我認知🧙🏽🖕🏿、人格發展🪇、意誌品質鍛煉能力比較弱🐴，缺少經受挫折打擊和情緒控製鍛煉🤵🏻，考慮問題局限於個人⚔️✖️，不懂得寬容與忍讓；有的學生不能很好的處理情感問題，缺乏責任意識和自我保護意識。（4）、在關註熱點問題上，多數學生對國家大事比較關註🧙🏿，特別是對一些國家領土主權問題，國內反腐問題等熱點問題比較關註。但有些學生關註的熱點主要集中在交友👁、戀愛、上網、娛樂等問題上。（5）、在學風問題上，全校各個班的班風🌆、學風良好🧑‍🧑‍🧒，大部分學生能做到積極主動學習，遵守課堂紀律⚜️，不遲到🙅‍♂️，不早退🚠，不曠課，認真完成作業。但也有一些學生學習積極性不高，上課睡覺📄、玩手機🫵🏻，有曠課現象。有的只註重考試結果💆🏼，忽略學習過程💯，師生相互不滿意，任課教師抱怨學生學習不努力，基礎差不聽講，學生抱怨老師講的理論太多👩🏽‍🦳，聽不懂💆🏿‍♀️。一些學生學習態度不端正👩🏻‍🦽‍➡️🕜，學習目的不明確，讀書無用論有所抬頭。（6）👷🏼‍♀️、對打架事件的看法，一些學生認為學生間有矛盾🚴🏿‍♂️，發生口角是正常的🚲，但應遇事要理智🕙✤、冷靜，用合理的方式去解決矛

盾，不應用簡單、粗暴的手段去解決🐷🔦；打架鬥毆極其傷害感情🧘🏽‍♀️，消弱友誼🛑，破壞團結，在師生中造成極壞影響，要受到太阳2的處分👨🏽，甚至付出沉重的代價🤭；很多同學表示對學生打架應引以為戒，應杜絕學生打架事件的發生。

此次學生思想狀況調查，反映出學生在思想和教育方面存在的一些突出問題🚓，我們要進一步加強對學生的教育管理，有針對性地做好學生的思想政治工作，本著“一切為了教學，一切為了學生”的工作理念，將學生的教育管理工作認真做好😷，做出成效來。