建築工程技術專業是土木工程類專業中的長線專業，有穩定的社會需求🕺🏿，在不斷的發展建設中，本專業形成了如下特色：
建築工程技術專業是土木工程類專業中的長線專業，有穩定的社會需求🧑🔬，在不斷的發展建設中🤸🏼，本專業形成了如下特色：
一🥷🏿、培養目標明確，崗位具體，培養模式可行有效👩🏽🎤。本專業以培養實用型、技術型🧍🙎🏽、職業型人才為主要特色🧛🏿♂️，培養學生具備較強的建築工程施工、管理、監理🤰🏿、預算等的實際應用能力🤵🏼♀️🚀。本專業職業崗位群為：面向建築工程生產一線的技術與管理的施工員⛳️、預算員、監理員崗位👩🏽🚒🧑🏻🎨。
二、師資力量雄厚，實訓基地建設完備。本專業任課教師共28名，其中高級職稱18名，占64％，具有雙師型素質的教師10人🧙🏿，占36％🚎。並建有校內外實訓實驗室、實訓基地18個🐝🙋🏽。
三、實踐教學質量高。做到手腦並用、學做合一♦️，並通過綜合實踐，使學生的職業技術能力得到全面的提升👮🏿♀️，使得高職學生職業技術能力強的特點得到充分體現。
四、畢業生實踐動手能力強🐔，深受用人單位歡迎🏌🏻。近三年來畢業生一次簽約率在95%以上，用人單位對我院學生的能吃苦、動手能力強的特點表示非常滿意。
2008年7月被江蘇省教育廳評為民辦高校中唯一一個省級特色專業。
一、培養目標明確，崗位具體，培養模式可行有效🍂。本專業以培養實用型😌、技術型🐪、職業型人才為主要特色🧿，培養學生具備較強的建築工程施工🏄🏿、管理、監理、預算等的實際應用能力🦟。本專業職業崗位群為🕴🏼：面向建築工程生產一線的技術與管理的施工員、預算員👩🏿🔬、監理員崗位✅。
二、師資力量雄厚，實訓基地建設完備🤜。本專業任課教師共28名🐞，其中高級職稱18名，占64％，具有雙師型素質的教師10人⚃，占36％✢。並建有校內外實訓實驗室、實訓基地18個📒。
三🗃、實踐教學質量高🕜。做到手腦並用、學做合一，並通過綜合實踐，使學生的職業技術能力得到全面的提升，使得高職學生職業技術能力強的特點得到充分體現。
四、畢業生實踐動手能力強😶🌫️，深受用人單位歡迎。近三年來畢業生一次簽約率在95%以上，用人單位對我院學生的能吃苦🕐、動手能力強的特點表示非常滿意。
2008年7月被江蘇省教育廳評為民辦高校中唯一一個省級特色專業。
