我院《基於學習體驗視角的高職學生智慧學習能力評價與發展研究》獲評省高等教育質量保障與評價研究2019年度
重點資助課題立項
4月10日，從《關於公布2018年度江蘇省高等教育學會評估委員會獲獎論文及2019年度課題立項名單的通知》中獲悉，我院謝明榮教授、刁海軍老師負責申報的《基於學習體驗視角的高職學生智慧學習能力評價與發展研究》課題，被評選為江蘇高等教育質量保障與評價研究2019年度重點資助課題，並獲江蘇省資助經費1萬元。
江蘇省高等教育學會評估委員會由省教育主管部門和全省130多所高等院校的200多位專家組成，主要承擔院校評估、學科專業評估以及課程教學評估等項工作。其中，開展高等教育質量保障與評估理論與實踐研究是其重點工作之一。此次全省各高校申報課題共計227項，經省教育主管部門組織專家評審，評選出立項課題72項。其中，重點資助課題11項，一般資助課題21項，立項經費自籌課題40項。我院謝明榮教授、刁海軍老師負責申報的《基於學習體驗視角的高職學生智慧學習能力評價與發展研究》課題，獲評省高等教育質量保障與評價研究2019年度重點資助課題立項，標誌著我院科研工作有了新的突破。
