踐行“三嚴三實“推進作風建設專題教育
近日👨🏻🦼➡️，經濟與管理系召開踐行“三嚴三實“推進作風建設專題教育黨員大會🍝，大會由經管系黨支部書記胡偉同誌主持召開🚠。太阳2娱乐紀檢委書記、院長助理張超同誌受邀作學習報告⚅。
張超同誌首先指出三嚴三實是習近平總書記多次強調學習的🌮，即是嚴以修身🔜🧨、嚴以用權🚶🏻♀️、嚴以律己🌓，謀事要實、創業要實🥈、做人要實。這也是對我們黨員教師要求和行為準則🙅🏼♂️。“三嚴三實”是著眼於解決作風方面的突出問題而提出的，具有很強的現實針對性，張超同誌指出有些教師理想信念動搖、有的宗旨意識淡薄、有的黨性修養缺失🥗、不講原則🦻🏽，有的濫用權力、有的不負責任、不敢擔當等等。面對這一現實，推動黨員教師把“三嚴三實”作為修身做人與用權律己的基本遵循、立德樹人的行為準則，顯得尤為重要。
“三嚴三實”是內在自覺與外在約束的辯證統—，重在付諸實踐，貴在取得實效。使“三嚴三實”真正成為黨員教師正心修身的重要守則👬🏼、幹事創業的行動準則🐛，應從以下幾個方面著力。
端正思想是前提。應把“三嚴三實”作為教師培訓思想教育的必修課，立起修身做人、立德樹人的標桿使之成為成為教師浸在骨子裏🅾️👊🏽、融在血液中的自覺修養🎿。
營造氛圍是基礎。黨員教師應主動“亮身份“處處做表率，在全校上下形成踐行“三嚴三實”要求的濃厚氛圍，讓全校教職工把“三嚴三實”當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求✔️。
製度落實是保證。製度的生命力在於執行。推進“三嚴三實”專題教育，既要針對“不嚴不實”問題建製度、立規矩🍹，更要強化剛性執行🕺🏻，使製度真正發揮約束作用♓️，推動踐行“三嚴三實”要求製度化💁🏿♀️、常態化🙅🏼♀️、長效化。
胡偉同誌作總結，並指出將帶領經管系全體黨員同誌自覺踐行“三嚴三實“推進全系教職工作風建設👼，為全院長期發展建設打下堅實基礎。（李成軍供稿）
