三項檢查是每學期的例行工作,從上學期教學工作完成後,要求每位教師自行整理所有課程和實訓相關的教學資料,保證教學材料齊備,有根椐🚡、有過程⏯、有材料、有總結🚂,並反省檢查本學期的教學質量與存在問題,彌補不足。
本學期初就開始教研室的教師自我檢查與教研室主任檢查相結合,根據理論課程和實踐環節所需要的支撐材料,逐項檢查,在檢查中發現不足,及時更正🏌️♂️。特別需要註意的是,授課教案和實訓教案,要與課程教學和實踐教學的過程匹配,根據學生素質變化🪨、學生對知識掌握程度、實踐條件變化等進行變動。
三項檢查是每學期的例行工作,從上學期教學工作完成後,要求每位教師自行整理所有課程和實訓相關的教學資料,保證教學材料齊備,有根椐🚡、有過程⏯、有材料、有總結🚂,並反省檢查本學期的教學質量與存在問題,彌補不足。
本學期初就開始教研室的教師自我檢查與教研室主任檢查相結合,根據理論課程和實踐環節所需要的支撐材料,逐項檢查,在檢查中發現不足,及時更正🏌️♂️。特別需要註意的是,授課教案和實訓教案,要與課程教學和實踐教學的過程匹配,根據學生素質變化🪨、學生對知識掌握程度、實踐條件變化等進行變動。