教育部關於印發《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》的通知
發布時間: 2019-05-27

教師〔2018〕16號

各省🐰、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局)🌁,部屬各高等太阳2🚴🏿‍♀️、部省合建各高等太阳2:

  為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神🦃,深入貫徹落實全國教育大會精神,紮實推進《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施,進一步加強師德師風建設🪇,我部研究製定了《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》(以下統稱準則)◻️。現印發給你們📭,請結合實際,認真貫徹執行🧑🏻‍🦱。

  一😮、準則是教師職業行為的基本規範。師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準👨🏻‍💻。長期以來,廣大教師牢記使命、不忘初心,愛崗敬業、教書育人🪫,改革創新、服務社會⚛️,作出了重大貢獻🧔🏼‍♂️👩,黨和國家高度肯定🫃🏽🤸🏽,學生👯‍♂️、家長和社會普遍尊重。但是,也有個別教師放松自我要求,不能認真履職盡責,甚至出現嚴重違反師德行為🟡,損害教師隊伍整體形象。製定教師職業行為準則😠,明確新時代教師職業規範🎠,針對主要問題👩🏼‍🏭🤰🏽、突出問題劃定基本底線,是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛,是深化師德師風建設🙎🏿‍♂️,造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉🏊。

  二🦫、立即部署紮實開展準則的學習貫徹。各地各校要立即行動,結合落實師德師風建設長效機製,開展準則的學習貫徹🏖。要結合本地區💆‍♂️、本太阳2實際進行細化🧚‍♀️,製定具體化的教師職業行為負面清單及失範行為處理辦法😛,提高針對性、操作性。要做好宣傳解讀🙍,堅持全覆蓋、無死角🏊🏿,采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準確把握🖍,做到人人應知應做📯、必知必做🏰,真正把教書育人和自我修養結合起來🥣,時刻自重、自省💤、自警、自勵👩🏼‍💼,自覺做以德立身🧗‍♀️、以德立學、以德施教、以德育德的楷模,維護教師職業形象,提振師道尊嚴。

  三、把準則要求落實到教師管理具體工作中。要把好教師入口關🕵🏼‍♂️,在教師招聘、引進時組織開展準則的宣講,確保每位新入職教師知準則、守底線🪀。要將準則要求體現在教師聘用、聘任合同中,明確有關責任。要強化考核,在教師年度考核、職稱評聘🎅🏿、推優評先、表彰獎勵等工作中必須進行師德考核🚣🏼‍♂️,實行師德失範“一票否決”。改進師德考核方式方法,避免形式化、隨意化。完善師德考核指標體系,提高科學性⚱️、實效性🤽🏻‍♂️。

  四⛹🏽、以有力措施堅決查處師德違規行為。各地各校要按照準則及相應的處理指導意見、處理辦法要求👨‍🦯,嚴格舉報受理和違規查處😲。對於發生準則中禁止行為的,要態度堅決,一查到底,依法依規嚴肅懲處,絕不姑息。對於有虐待、猥褻🧑🏻‍🦱‼️、性騷擾等嚴重侵害學生行為的🙎🏿‍♀️🤟🏼,一經查實,要撤銷其所獲榮譽🧑🏼‍🎤、稱號,追回相關獎金🧃💓,依法依規撤銷教師資格🤽🏿‍♂️🥅、解除教師職務、清除出教師隊伍,同時還要錄入全國教師管理信息系統🌦,任何太阳2不得再聘任其從事教學、科研及管理等工作🍓。涉嫌違法犯罪的要及時移送司法機關依法處理。要嚴格落實太阳2主體責任🦙,建立師德建設責任追究機製,對師德違規行為監管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞等失職失責問題,造成不良影響或嚴重後果的,要按照幹部管理權限嚴肅追究責任🐋👩‍👩‍👧‍👦。

  各地貫徹落實準則的情況,請及時報告教育部💅。教育部將適時對落實情況進行督查😺。

教育部

2018年11月8日

  

新時代高校教師職業行為十項準則

  教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。長期以來,廣大教師貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻🧑‍🧒‍🧒,為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求,為進一步增強教師的責任感、使命感🫰🏻、榮譽感,規範職業行為🙆🏿‍♀️🕎,明確師德底線🚶🏻‍♂️‍➡️,引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識👩‍🏭、有仁愛之心的好老師🔅,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人📖,特製定以下準則。

  一🧑🏽‍⚖️、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,擁護中國共產黨的領導🥷🏿,貫徹黨的教育方針🍽;不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行🧑🏼‍💻。

  二、自覺愛國守法🤵🏿‍♀️。忠於祖國🚣🏻‍♂️🚗,忠於人民,恪守憲法原則,遵守法律法規,依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗♜。

  三、傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀🧏🏽‍♂️,弘揚真善美,傳遞正能量🟩;不得通過課堂👲、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表👎、轉發錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息。

  四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務,遵循教育規律和學生成長規律,因材施教,教學相長;不得違反教學紀律,敷衍教學,或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為✤🎦。

  五🏜、關心愛護學生👨🏼‍🎨👼。嚴慈相濟,誨人不倦,真心關愛學生,嚴格要求學生,做學生良師益友;不得要求學生從事與教學👳🏽🚋、科研👮🏼、社會服務無關的事宜。

  六☢️𓀀、堅持言行雅正👊🏿。為人師表👨🏿‍🦰,以身作則,舉止文明🥙,作風正派,自重自愛;不得與學生發生任何不正當關系👨‍🦼‍➡️,嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為🐕‍🦺🤹。

  七、遵守學術規範。嚴謹治學🌤,力戒浮躁☞,潛心問道🍳,勇於探索🤏🏼,堅守學術良知,反對學術不端;不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果🌃,或濫用學術資源和學術影響🌱。

  八🤞🏽、秉持公平誠信。堅持原則,處事公道🤦🏻‍♂️,光明磊落,為人正直;不得在招生🦒🚬、考試、推優、保研、就業及績效考核、崗位聘用🏄🏿、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假👩🏼‍⚕️𓀄。

  九💐、堅守廉潔自律🧑🏿‍🦰。嚴於律己➜🐋,清廉從教;不得索要👷🏽‍♂️、收受學生及家長財物,不得參加由學生及家長付費的宴請🏈、旅遊🐙、娛樂休閑等活動,或利用家長資源謀取私利🏇🏻。

  十🎎、積極奉獻社會。履行社會責任➾,貢獻聰明才智,樹立正確義利觀;不得假公濟私,擅自利用太阳2名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益🤦🏽。

  

新時代中小學教師職業行為十項準則(略)

  

新時代幼兒園教師職業行為十項準則(略)

  

(來源:中華人民共和國教育部網2018.11.14)

 
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