省級高等職業教育實訓基地驗收標準（試行）
發布時間： 2013-04-17

一級指標

二級指標

定義、內涵及相關觀測點

管理與保障

22分

建設目標與改革思路

（8分）

 建設目標明確，符合高職學生的培養目標。改革思路符合黨和國家的教育方針，符合江蘇經濟和高等職業教育發展的需要，註重提高學生的實踐技能和創新能力。

管理體製

（8分）

 實施院、系兩級管理🕣，實行主任負責製🌞；有完善的管理製度🏄‍♀️；有定期的考核製度；體製符合太阳2實際情況🧑‍⚕️，能突出實踐教學的地位。

保障機製

（6分）

 基地建設工作、專項資金使用有政策與製度保障🧖🏼‍♂️；基地運行有維護經費保障等。保障機製健全，措施到位🧏🏿‍♀️。

實訓

教學

44分

教學內容與教材建設

（10分）

 實訓教學內容與教材貼近社會、貼近崗位群🧑🏼，體現新技術的應用🦸🏻‍♂️；教學內容與教材對不同專業有不同的選擇或側重；教材不斷更新🧘🏻‍♂️，能根據崗位需求的變化開發新的實訓項目；有實訓教材和指導書；實訓教學文件齊全🤹🏿‍♀️；實訓教學過程規範，有過程記錄等。

教學方法與手段（6分）

 積極進行教學方法的改革💅🏼，註重現代教育技術在教學中的應用；根據不同專業特點建立以學生為主體、學生自我訓練為主的教學模式。

師資隊伍

（10分）

 具有一支核心骨幹相對穩定，專、兼職結合的實訓教學師資隊伍；師資隊伍的結構、數量合理，能很好地滿足教學要求🤵🏿‍♀️，兼職教師占指導教師總數的20％以上☂️；基地主任具有高級專業技術職務或中級以上職稱但具有碩士及以上學位，基地專職人員中具有高級專業技術職務與碩士及以上學位人員不少於40%；近二年有師資培養培訓措施🤞🏻，落實到位。

實訓設備

（10分）

 儀器設備購置到位，管理製度健全，賬、物相符率達100%🦶，完好率達95%以上🧞☺️；儀器設備數量配置合理，能很好地滿足實訓教學的需要，使用效益高；儀器設備有專人負責🤾🏼，有維護保養過程記錄。

教學質量與效果（8分）

 有實訓教學質量檢查、監督、保障、調控手段；有實訓教學質量信息反饋渠道和實訓教學過程控製點🚆；認真履行對學生的考核，積極改革考核方法🥥，全面提高實訓教學質量🍠；學生學習積極性高，參加社會職業技能鑒定和職業資格考試成績好；學生的基本能力、技術技能和職業素質明顯提高👨🏼‍💻。

建設

效果

34分

實訓環境

（8分）

 實訓基地場地面積、空間能滿足實訓容納人數需要,實訓設備置放科學合理，結構安排便於教學；實訓環境能創造出相應專業的真實情景；實訓室的環保嚴格執行國家標準🦹‍♀️；實訓室內的安全製度和措施到位💆🏼‍♀️，警示標誌醒目，經常開展師生安全教育；實訓室的設施配置以人為本❓；實訓室的裝修與周邊環境有利於營造綠色環境♻。

技能培養效果（8分）

 近二年基地能積極開展對學生的技能培養，效果好，實訓人·時數高，職業技能鑒定通過率高，企業對學生的評價好🫰🏽👩🏿‍✈️，社會聲譽好。

技術開發與社會服務

（8分）

 校企合作密切👘，能主動為行業和企業提供人員培訓♘、技術、智力服務；在技術服務、技術咨詢、技術開發、技術轉讓等方面有成果🧘‍♀️，能緊密與社會經濟發展相聯系🙋‍♂️，積極提高基地的效益🌲。

教學成果

（5分）

 近二年實訓教學有成效；有省部級以上教學成果獎、優秀教材獎、優秀課程獎（精品課程）、優秀課件獎9️⃣、各種競賽獎等🙍🏼‍♀️；近二年通過專業技能資格鑒定人數多；近二年專職人員發表實踐性教學研究論文多；近二年獲得的相關榮譽多👩🏽‍🦰。

輻射作用

（5分）

 在基地建設的理念、實訓環境、管理製度🦵🧔🏻‍♀️、實訓教學🗞🐻‍❄️、實訓基地的效益、對外培訓等方面有顯著成績，對省內🦹🏻、外其它高職院校的實訓基地有帶動與促動作用。

特色與創新

 實訓基地建設過程中獨有的👊🏽、富有成效的、有示範與推廣意義的成果。
 
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